安全生产法心得通用6篇-pg网赌游戏

时间:2024-03-13 18:01:44 分类:心得体会

优秀的心得体会是我们提升个人能力的关键材料,通过写心得体会,我们可以更好地总结经验,提高自己的工作效率,以下是品读360小编精心为您推荐的安全生产法心得通用6篇,供大家参考。

安全生产法心得通用6篇

安全生产法心得篇1

腾飞的祖国,经济超速发展的今天,深刻认识到人的生命与健康的价值,才能更好的明白安全的意义。安全是连接幸福的纽带,它包裹着欢歌笑语,散发着热情洋溢的活力;安全更是一座桥梁牵手你我创造未来。

在每天的工作中,面对机器的高速运转,巡视周围,大家都确定了吗?是否在安全的因素中生产,是否找到了安全隐患,是否带着安全意识的心态来工作?“千里江堤,溃之蚁岤”,松懒的习性,种植着“危险”,在积聚之下得以爆发!在上海那次的大火中,由于焊工工人的违规操作和不负责的逃离现场,从可以预防减少损失的机会,变成损失惨痛的代价。从很多的事例中,不难看到,造就事故的起因是安全知识缺乏,安全防护用品穿戴随便,安全操作违规,安全监督不屑一顾;正是由于种种原故,使得多少家庭失去了曾经的美好,在惨痛的心中留下伤痛的烙印!

安全是万物的根基,安,在字典中的解释为“没有,危险和事故。全,为齐全,完整和齐备”,安全,是我们生命的唯一保障。安全是一盏灯,照亮前方的路,也是家人期待你平安回家的眼神!美国著名人本主义心理学家马斯洛,将人的基本需要按顺序分为五大类,第一是生理需要,即吃饭和睡觉,第二是安全需要。等……由此可见安全的重要性。我们时刻注意自己的安全,更要维护他人的人生安全,明确自己的责任,也只有落实才能架起心中的安全桥梁。

在“宝贵的生命”中,牢固树立“安全第一”的安全生产理念,大家才能更多的学习安全知识,才能更好的提到劳动技能,使安全责任深入人心,让心中的安全桥梁建设得更稳、更牢固。安全不是单一的个体,它是共同创造的集结。时刻敲响安全的警鈡,为你,为我,为大家而鸣!

切记安全的使命,消除存在的隐患,遵守安全法则,按章操作,以安全是责任,安全是保障、安全是效益、安全是品牌的安全价值观,架起心中的安全桥梁!

安全生产法心得篇2

通过学习,我主要有以下几点心得:

一、安全生产,不是口号

安全生产,这是我们电力工作者每时每刻都能听到或者看到的警句。但是这不仅仅是个口号,更是我们工作的第一准则,是我们人身安全保障的措施,不能因为以前的安全就忽略了以后的危险。忘记了这个准则,就是把自己加上作料送到“电老虎”的笼子里。

二、服从指挥、听从调度

如果没有各项安全保障措施,电力工作的危险程度要远远大于战争。因为战争并不是每个人都会牺牲,而电力生产如果没有安全生产措施的保障,任何人都躲不过“电老虎”的魔爪。打仗如果没有运筹帷幄、如果没有灵活指挥、没有各兵种、各单位协调配合,就要输掉战争。电力工作也一样,如果没有安全生产措施为武器、如果没有严格的'指挥,松松散散、各自为战、不服从指挥,就很有可能造成自伤、误伤事故,甚至发生群死群伤的恶性事故,同时造成不可估量的经济损失。绝不亚于输掉一场战争造成的后果。因此电力工作就要象军队那样,纪律严明,指挥到位。

三、有法不依、执法不严

随着安全生产法的颁布,安全生产上升到法律的高度。是啊,你个人不遵守安全生产准则,后果可能是对别人造成伤害,这就是“谋杀”罪!也可能是造成国家经济损失,这就是“危害国家安全”罪!即使没有造成严重的后果,你也是“玩忽职守”罪。我们工作中的安全措施,如“两票三制”,工作人员如果不能严格遵守,而是走走过场形式主义,就是“有法不依、执法不严”。就是威胁人身安全、国家财产,就是犯罪。“xxx”事故中就存在工作票“代签名”、“未签名”现象、也没有严格执行工作间断、转移签名制度,就是没有把遵守工作安全保障制度上升到遵守“法律”的高度。

我以后要严格要求自己,认真遵守各项安全保障制度,履行安全生产职责,认真遵守“两票三制”等安全保障措施,决不麻痹大意,为了家庭的幸福、为了事业的繁荣,而珍惜自己和他人宝贵的生命。

安全生产法心得篇3

在企业安全生产活动中,人们通常把管理者对员工提出安全规范要求称之为“要我安全”,而把员工的自觉安全行为称之为“我要安全”。两种提法,不仅表述了语言概念不同,且安全实现方式和管理效果也不一样。“要我安全”,是从客体出发,由外因发出安全生产约束控制信息,作用于安全生产行为的主题,最终达到生产安全;“我要安全”则是从主体出发,由内因产生安全生产的动机,主观能动地实现安全生产。从管理角度来说,“要我安全”和“我要安全”是辨证统一的关系,“要我安全”是外因,是动力;“我要安全”是内因,是根据。两者相互关联,相辅相成,从不同方面对实现安全生产起到推动或决定作用。

如何实现从“要我安全”向“我要安全”的转变呢?笔者工作在电力建设企业,立足于生产第一线,对于安全是永恒的主题,安全是生产的保障,有了安全才有效益,有着深刻的认识和体会。

一、对安全心理进行安全教育

安全心理是人在生产劳动这一特定环境中的心理活动的反映,是劳动过程中伴随着生产工具、机械设备、工作环境、人际关系而产生的安全需要与安全意识。主要包括:劳动生产中的安全心理、职业安全心理、安全管理过程中的安全群体心理、安全组织心理等。

通过对安全生产工作中心理现象的总结,可以提高安全教育的质量,产生安全教育的心理效应,达到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此,安全教育应抓住以下三个重点:

1、利用安全心理的优先效应,抓好对新员工进厂后的安全教育,以先入为主的第一印象给新员工打下安全生产烙印。

2、利用安全心理的近因效应,以本单位的典型安全案例对员工进行安全教育,用活生生的事实影响员工、激励员工。

3、利用安全心理的暗示效应,运用含蓄的、间接的办法,对员工的心理和行为产生潜移默化的影响,进行常规教育。

不管采用哪种教育方法,只要密切联系实际,坚持从人的安全心理出发,牢牢抓住人的安全心理倾向,抓住不同时期人的安全心理状态,抓住不同类型人的安全心理活动,进行因时而异、因人而异的安全教育,就会使教育和心理形成共鸣,强化人的自我安全保护意识,使员工产生“我要安全”的强烈倾向。

二、把握人的安全行为贯彻安全制度

安全行为是人们在劳动生产过程中保护自身和保护设备、机器等物质的一切动作。在我们电力建设行业逐步实现科学化管理、自动化操作、现代化生产的条件下,安全行为不仅是个体自我保护行为,而且是生产要素相互关联、相互影响、相互制约的总体行为。要建立起总体的安全防范系统,离不开个人的自我安全保护...

最新文章

相关内容

网站地图