太空教案5篇-pg网赌游戏
教案写的好可以帮助教师提高教学的个性化和差异化,满足学生的不同需求,编写教案时,要注重培养学生的批判性思维和创造性思维,下面是品读360小编为您分享的太空教案5篇,感谢您的参阅。
太空教案篇1
活动目标
1、激发幼儿创造美好事物的愿望及热爱生活的情感。
2、欣赏多种多样的艺术作品,培养幼儿的想象力、创造力和创新思维能力。
3、幼儿能用自己的方式大胆表现和创造,体验与同伴合作交流的乐趣。
活动准备
1、课件-宇宙太空图片、各种奇特造型的建筑物图片。
2、黑色水彩笔若干。
3、衬布一块。
活动过程
一、谈话引入课题。
欣赏课件,引导幼儿观察太空美景。
二、欣赏建筑物。
欣赏现实中各种各样的建筑物,进一步启迪幼儿思维。
三、引导幼儿理解并构建各种趣味房子的特征。
师:看完这么多奇特的房子,小朋友有什么奇思妙想呢?
(幼儿大胆表述自己的想法)。
四、设计美丽的太空房子。
1、小朋友是不是很想自己来当小小设计师呢?那就让我们开始吧!
2、启发幼儿展开想象,大胆创作,并对房子进行线描装饰。
3、教师与幼儿一同做画。
五、欣赏作品。
1、教师展示自己的作品,表达作品内容。
2、欣赏幼儿作品,请幼儿介绍自己的设计和想法。
3、教师对幼儿的表现给予表扬和鼓励,培养幼儿的自信心。
太空教案篇2
教学目标
1、 复习14个生字和8个我会写的字。
2、 有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。
3、 初步了解一些太空生活的常识,激发了解科技的兴趣。
教学重点
有感情地朗读课文,了解太空常识。
教学难点
知道造成这些趣事的原因是没有了地球的引力。
课时安排
两课时
教学过程
一、 质疑激趣,课堂引入
1、引入课堂
同学们请看,这是哪?(出示美丽太空景色图)
好奇而勇敢的地球人为了了解宇宙的奥秘,坐上飞船飞向太空。去年十月,中国航天第一人杨利伟叔叔在这美丽的太空生活了二十多个小时。今年十月“神州六号”上的宇航员在太空中遨游了119个小时。他们在太空上怎么生活的?下面我们继续学习课文,板书课题《太空生活趣事多》。
2、复习生字词:
你们想不想乘坐宇宙飞船,登上太空去看一看?宇航员叔叔已经做好了准备,正等着小朋友的到来。但是参观前,宇航员叔叔要考考大家,看大家还记不记得上节课教的生字朋友,现在老师请同学来读一读,过关的同学就能拿到登上太空的入场券。(多种形式复习,并结合完成课后的读读说说。)
二、感悟课文,表达趣事
1、请同学闭上眼睛,我们正乘坐宇宙飞船,马上就要进入太空了。睁开眼睛,看这是哪儿?你看到了什么?(课件显示课文插图)太空生活是怎样的呢?现在我们就来感受一下。
(用多媒体课件演示宇航员在太空中生活的画面。)
学生谈感受。(点题:趣。再读题)
2、读通课文
① 太空生活中究竟有哪些有趣的事呢?课文中给我们做了详细的介绍,想读读吗?读课文要怎样读呢?遇到生字要看看拼音,多读几遍,记住了以后,再往下读。哪一句读不通顺,回过头来再读,直到把这一句读通顺了再往下读。好,现在请大家一边读,一边思考老师提出的问题。(生放声朗读课文。)
②现在我还不急于让你们回答。我想请同学读课文,看是不是能把课文读得很正确、很流畅。谁愿意读?(读书)
③还记得我开始提的问题吗?(太空生活中有哪些有趣的事)(四件有趣的事情:睡觉有趣,喝水有趣,走路有趣,洗澡有趣。)
结合板书:睡觉 喝水 走路 洗澡
3、睡觉 ,喝水 ,走路,洗澡在我们的平时的生活中是一件非常平凡的事情,可在太空上做这些事情就特别有意思。下面你觉得哪件事最有兴趣,就读哪一段。再说说哪个地方有趣?(每读完一段,可看该段的动画。)
(讲读睡觉一段时,加入句子要想……必须……的训练。)
4、太空生活为什么会发生有趣的事呢?课文中有一句话说出了这个奥秘,谁能把这句话找出来?(用线划出来。)
(物体在太空中几乎没有地球的引力,几乎没有重量,显得轻飘飘,所以会发生这些有趣的事。)
5、刚才同学们上了太空了解了宇航员在太空有趣的生活。回到家后,爷爷,奶奶很稀奇,迫切地要求你们把宇航员的太空生活告诉他们听。下面老师当奶奶,找几个小孙来介绍宇航员有趣的太空生活。
三.拓展延伸,丰富学习
1、太空生活太有趣了!以后再有宇航员上太空,你能给他做做参谋长,提醒他该带哪些生活用品吗?
完成以下填空:
在宇宙飞船里睡觉,宇航员必须 。
在宇宙飞船里喝水,宇航员必须 。
在宇宙飞船里走路,宇航员必须 。
在宇宙飞船里洗澡,宇航员必须 。
2、你觉得太空中的生活如何?
学生可能围绕以下两方面展开:
a:有趣
提问:为什么会发生这些有趣的事情呢?
b、很不容易。
那么,师就拓展文字(为了能适应太空生活,宇航员在地球上必须进行各种刻苦的训练。)
四、课外延伸
1、太空生活太有趣了,近几年,我国的载人运输火箭的技术越来越成熟了。在今年的10月份,神州六号就载了两名宇航员,在太空中生活了119个小时,你们想看看有关的录像吗?(播放录像)
2、你们还知道宇航员在太空上其他的生活吗?是怎么知道的?谁来向大家介绍一下?
五、总结
千百年来,人们一直有着“上天”的梦想,如今,这一梦想 已经成为现实,“上天”不再是什么新奇的事了。太空中还有很多奇妙、有趣的事情,期待着同学们去发掘、探究。
六、作业
自由想像太空的奥秘,用彩色笔画出自己心目中的太空。
板书:
太空生活趣事多
睡觉 绑在睡袋里
喝水 带吸管的杯 没有地心引力
走路 穿带钩的鞋
洗澡 特殊沐浴器
太空教案篇3
教材分析:
本文是我国第一位进入太空的航天员杨利伟关于他第一次乘坐“神舟五号”载人飞船发射升空以及顺利返回的亲身自述。这一事件本身就是我国航天史上的重要一笔,现在由航天员杨利伟亲自叙述,所以学习阅读这篇文章,不仅仅能让我们读者感受到我国航天事业的巨大进步,更能看到一个优秀的人是用怎样优秀的素养来面对自己现有的生活。
学情分析:
数据显示,现代青少年近视率极高,他们中很多沉迷在电子产品的虚拟世界中,面对现实既不关心也无能为力,更不要提对国家荣...