关于性健康教育的教案5篇-pg网赌游戏

时间:2024-03-16 17:02:43 分类:教学文档

教案可以帮助教师选择适合的教学方法和策略,提高教学效果,教案的准备要充分考虑学生的个体差异,灵活调整教学策略,以下是品读360小编精心为您推荐的关于性健康教育的教案5篇,供大家参考。

关于性健康教育的教案5篇

关于性健康教育的教案篇1

【活动目标】

1、初步了解耳朵的结构,了解耳朵的作用。

2、会区分噪音及保护耳朵的方法。

【活动准备】

课件:耳朵的作用

【活动过程】

一、导入

出示课件,引导幼儿了解耳朵的结构

二、展开

1、分组讨论耳朵的作用。

2、保护耳朵及用耳卫生的方法。

(1)保护听力,噪音大的场所尽可能少去

(2)使用耳机、mp3等,要选择质量好的

(3)听的时候音量不要太大,能听清就行,每天不要超过一个小时

(4)如果发现自己最近总要把音量调大才能听清,看电视也要调大音量的时候,

就应该停止使用耳机,立即去耳科检查。

(5)远离噪声:人的听觉所能承受的极限是90分贝,超过这个限度,就视为噪声。

(6)噪声对听力的损伤是缓慢的、进行性的,由偶尔耳鸣变成频繁耳鸣,

引起听觉衰弱、耳疲劳,甚至出现失聪。

所以不要频繁置身在嘈杂的环境里,注意缓解耳朵压力。

(7)慎重用药:

一些抗感染药,如链霉素、庆大霉素、卡那霉素等会损害人的内耳、耳蜗,造成耳聋。

所以用药前应仔细阅读药品说明书或向医生询问,严格掌握药物使用的'适应症。

(8)小心挖耳:

挖耳很容易损伤外耳道皮肤,把细菌带进耳道,而且用力不当还会引起外耳道损伤、感染,

导致外耳道发炎、溃烂,甚至影响张嘴和吃东西。若耳朵痒得难受,

可以用手在耳外侧轻轻揉,或用棉签轻擦。

(9)调整饮食:

多吃富含锌、铁、钙的食物,有助于扩张微血管,改善内耳的血液供应,防止听力减退;

切忌长期食用高盐、高脂肪、低纤维素类食物,勿暴饮暴食。

(10)切忌进水:

游泳或洗澡时,切忌耳朵进水。若不小心流入,可以侧身将水控出,或是用干棉签轻轻擦干,

喜欢游泳的人最好戴上耳塞。

3、记住每年的3月3日是全国爱耳日。

【活动结束】

寻找周围的优美声音和刺耳的噪音。

关于性健康教育的教案篇2

教学目标:

1、知道鼻子有哪些功能。

2、学会保护自己的鼻子。

重点、难点

了解鼻子的功能,学会保护自己的鼻子。

教学时间:

一课时

教学过程:

1、谈话导入

师:同学们,这是什么?(师指自己的鼻子问。)

生:齐说鼻子。

师:对,人人都有一个鼻子,那你们知道鼻子有哪些功能吗?(用处)

生:用来闻气味。

师:只是用来闻气味吗?不是,那还有什么作用呢?学了健康教育第二课就知道了。

2、学习课文

(1) 听老师读课文儿歌。

(2) 学生跟读儿歌。

(3) 读后让学生说说你知道了什么?

(4) 大屏幕出示课文插图让学生辨别课文中哪些小朋友做错了,为什么?

(5) 师小结。

3、说一说

鼻子有哪些功能?

4、做一做

学会保护鼻子的做法。

4、我有一双明亮的眼睛

教学目标:

1、知道眼睛的.用处。

2、养成保护眼睛的良好习惯。

重点、难点

养成保护眼睛的良好习惯。

教学时间:

一课时

教学过程:

1、谈话导入

师:这是什么?(师指着自己的眼睛问)

生:眼睛。

师:对,眼睛,你们知道眼睛有什么作用吗?又知道怎样保护眼睛呢?同学们,学了课文第四课就明白了。

2、学习课文

听老师范读课文。

学生自由读课文

读后说说你知道了什么?

学生说后师小结

3、说一说

哪些不良习惯回伤害我们的眼睛?

4、全课总结

板书设计:

关于性健康教育的教案篇3

一、设计意图:

?纲要》在健康领域指出"幼儿应生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。"健康安全的成长对幼儿来说最重要,保护牙齿是生活健康教育的一个重要内容。有些家长认为孩子吃糖及零食并不会太大程度的影响健康,甚至孩子不喜欢刷牙,家长就随着他们。对保护孩子的牙齿没有引起足够重视,我发现班上有部分幼儿已经有蛀牙。开展保护牙齿的活动迫在眉睫!我们园是礼仪特色园,我觉得有必要把本次活动与礼仪相结合,所以就设计了两个木偶——白牙宝宝和黑牙宝宝,让孩子们感受帮助别人是一件快乐的事!于是,开展了此次活动。

二、活动目标:

1、通过听听、看看、说说、做做让幼儿明白刷牙的重要性。

2、引导幼儿体验刷牙的正确方法。

3、通过帮黑牙治病,让幼儿感受帮助别人是一件快乐的事。

三、活动准备:

1、用纸盒做的带有表情的白牙、黑牙(里面有糖、剩饭菜、零食、细菌图片)手偶各一个。

2、故事《白牙与黑牙》ppt,牙齿模型一个,牙刷一把。

3、音乐《刷牙歌》,数码照相机一部。

四、活动过程:

(一)教师出示白牙和黑牙手偶,引出课题。

1、教师手偶表演:嗨!小朋友们好!我是白牙宝宝,你们瞧我白白的,多漂亮!黑牙宝宝不高兴了,说:"我黑黑的才是最漂亮的!"我漂亮,我漂亮……,就这样白牙宝宝与黑牙宝宝吵了起来。

2、教师提问:白牙宝宝和黑牙宝宝为什么会吵架?(它们都认为自己漂亮)

你们觉得谁漂亮呢?你喜欢谁呢?(白牙宝宝)为什么?

3、小朋友们都说白牙宝宝漂亮,喜欢白牙宝宝。黑牙宝宝不高兴了,大声的哭了起来!黑牙宝宝别哭了,我们请你一起看一个小电影吧!

(二)看故事《白牙与黑牙》ppt,让幼儿明白刷牙的重要性。

1、木偶白牙和黑牙和幼儿一起看ppt。

2、看完提问:

(1)为什么白牙洁白又神奇?黑牙为什么愁眉苦脸、而且又脏又臭?

(2)谁是牙齿的好主人?你是怎样做...

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