小学二年级听故事的作文6篇-pg网赌游戏
作文是记录美好回忆和宝贵经历的一面镜子，反射出我们的成长，通过作文我们可以培养自己对细节的敏感度和洞察力，使作品更加丰富和有深度，下面是品读360小编为您分享的小学二年级听故事的作文6篇，感谢您的参阅。
小学二年级听故事的作文篇1
六一节快要来到了，因为六一节是星期日，所以学校提前在星期五过六一节。在星期四的下午，每个班都把课室布置得漂漂亮亮。在那天晚上我开心得都睡不着了，我期待这个夜晚快点到早上。
星期五的早上，我怀着高兴地心情来到来了学校，不久老师也来了，她带着做游戏的工具来。到吃早餐时，我已经在家里吃过了，所以不有吃了。广播说：“游园活动现在开始。
我们先是表演节目，老师发了一些食物，让我们边吃边看。表演的节目有的是唱歌、有的演相声，我们就献花给他/她们。啊！节目真精彩呀！接着老师把食物全都发了下来，有的同学在吃东西、有的在玩。
我觉得在这次游园活动，最有趣的就是在玩游戏了。游戏有猜谜语，夹乒乓球，说词吹蜡烛和套圈圈。听到这些游戏的名，就已经被吸引住了，如果赢了的人还有糖果呢！首先我玩的是套圈圈，每有3次机会给你套，前面有3瓶饮料，套中1瓶有两颗糖果。于是我瞄准饮料瓶一套，哎！套不中，我有套，还是不中。只剩下一个了，这次我一定要中，终于中了。我又玩了一次，哎！最终还是只中了一次。我去玩另一个游戏-------说词吹蜡烛，我说了一个词，还是不灭。每个只有两次机会，这也太少了吧！我又来玩，我的口水一喷蜡烛就灭了。我连续吹灭了好多支，真不容易。可我觉得十分有趣。接着我看了看谜语，哇！这也太难了吧！于是我去玩夹乒乓球，夹乒乓球可难了，一不小心就会掉，最后我才夹了3个乒乓球，可也有3颗糖。最后我赢了许多的糖回来。
啊！这个六一节是我最开心的一个节日。
小学二年级听故事的作文篇2
六一儿童节，是一个令儿童欢乐的日子。
今年，身为五年级马上升六年级的我，如果今年学校再给我们放一次假的话，那我一定会好好珍惜的，因为这可能是我过的最后一个儿童节了。
今年如果真的过儿童节，我想这样过。
首先呢，召集自己所有的好朋友约在游乐园里，然后把所有的游乐设施给玩一遍，不过呢，我会先找排队人少的游乐设施玩。这样，不仅能节省时间，还能把每个地方都玩到呢！
然后，我再把所有人带到公园里最隐秘的一个地方，这里基本上来说没有几个人知道。如果很多人知道的话，那么这里肯定很热闹。那是因为这里有如同大象鼻子般的滑梯，有跟长颈鹿一样高的攀架。特别是秋千，那个秋千挂在一棵香樟树上的，非常特别。并且，这个神秘的地方很大，中间还有六个石凳和一张大石桌。
朋友们有的在玩滑梯，有的'在玩攀架，有的在玩秋千，还有的在大石桌上玩象棋，而我则和几个朋友玩起了“摸瞎子”的游戏。摸人的那位朋友因为戴着面罩看不见前面的路，所以这位朋友一会儿撞在树上，一会儿撞到滑梯上，引得大家哈哈大笑。
最后，我再带着大家来到一块大草坪上，可能因为大家早上都玩得太嗨了，到了现在，个个都累坏了，都躺了下来，欣赏着夏夜带给我们的美景。满天的繁星布满了整个天空，一轮明月高高挂在空中，淡淡的光像轻薄的纱，飘飘洒洒的。轻轻地吸了一口气，似乎能感受到那淡淡的花香，幽香而又沁人心脾。
大家似乎在感受着这里的一切，都闭着眼睛，脸上挂着甜甜的微笑……
如果，今年六一儿童节放假的话，那么我就一定会这么过，给我的童年画上一个圆满的句号！
小学二年级听故事的作文篇3
有一天，书包里吵了一架。原来书、笔、橡皮、尺子、铅笔盒在讨论一个问题：“谁是王栋宣最好的小助手，谁是最有能力的小助手。”
钢笔说：“你们都不如我。看我肚子里的墨水。想喷就喷，想写就写。你们谁先对付我，我看看谁.橡皮哥，就你，看我喷墨解！”一眨眼的功夫，橡皮擦上就沾满了黑水。
橡皮擦说：“潘，你要把我染成刚果橡皮擦！哦天哪！我还要洗一个星期的澡！”
书上说：“你喷，我今天就让你喷个够！”
“好，让你尝尝我的厉害！”钢笔说。
钢笔开始喷，喷了几下就上气不接下气了，墨水也快用完了。书在哪里？虽然他没有受到太大的伤害，但很多话看不清楚。钢笔跑到墨水房说：“墨水，让我赶紧吸你的汁！”过了一会儿，这只笔恢复了体力，又开始战斗了.
他们的噪音吵醒了书包爷爷。书包爷爷说：“你这么吵，我肚子疼。你为什么不平静地生活？”为什么不团结？这样，小师傅还能学吗？"
笔想：对！明明高手只在写字的时候用我，我怎么能把武器用在橡皮老弟身上？你拿书斗什么？钢笔向橡皮和书道歉，他们原谅了钢笔。他们也和平相处。书包爷爷的肚子也不疼。
从那以后，他们就停止了争吵，静静地等着他们的主人王栋玄带他们去学校“旅行”，等着他们的主人召唤他们。
上了小学，有了新的伙伴，那是我的新书包。
我的小伙伴很漂亮，穿着深蓝色的外套，身材又矮又胖，像只机器猫。我用它完成日常的学习任务，尤其是学习资料，由它管理，给我安排的很好。第一层管理我的课本，第二层管理我的作业，第三层管理我的学习工具，第四层管理我的字典，第五层管理我的记号笔之类的。我的书包好大，好像装了整个世界，装了很多知识，就像知识的海洋。它每天陪我上学。每当我上学放下书包，它就对我说：“认真听讲，不要乱动，不要乱说，积极举手发言。”每当我放学回家放下书包想玩的时候，它就提醒我：“做完作业再玩。”
我非常喜欢我的小朋友，我的新书包。
讲师：王
这位小作者写了他对书包的热爱。
昨晚，我做了一个美妙的梦。梦见老师和同学给我过生日，送我一个神奇的书包作为生日礼物。我刚拿了书包。突然，它像苹果树一样被苹果覆盖着。我给老师和同学分发苹果。他们吃非常美味的食物。
我想给妈妈苹果，就把书包背在背上准备回家。但是我一背上书包，就自己飞了。
飞回家后，我从书包里拿出苹果给了妈妈。妈妈对我说：“宝宝长大了，知道自己对不起妈妈。你也应该吃一个。”
我高兴地从书包里拿出苹果。刚要吃，就听到妈妈叫我“李振宇起床了，该上学了。”
啊！原来是梦。
我有一个可爱的小书包，是前年我生日的时候阿姨给我的。我很喜欢。
小书包穿着海蓝色的外套，上面画着可爱的米老鼠。小书包有一个大肚子。里面有三个房间。我让我的学习用品住在不同类别的不同房间里。小书包外面有个小房间，我的小水杯刚好住在里面。
小书包是我的好伙伴。白天陪我上学，晚上陪我看书写作业。每当上课不注意听讲，不做小动作的时候，就看到一个小书包，好像在说“好好学习，注意听讲，做个好学生。”每天放学后，我的书包告诉我在玩之前完成作业。每当我成绩好的时候，我的书包好像都比我...
